為了充分發揮優秀教師的示范引領作用，推動課堂教學改革，促進教師交流學習，提高人才培養質量，醫學系于2024年9月27日、9月29日分別組織三名教師承擔校級公開課教學執教任務，醫學系全體教師參加了聽課活動。

護理教研室劉陽為23護理2班講授了《基礎護理學》課程，她理論聯系實踐，以生動的臨床案例導入教學內容，引人入勝，理論部分精準講解，實操過程規范操作，全程融入思政，育人效果良好。

康復教研室徐鵬華在23康復3班的《中國傳統康復技術》課程中，將深奧的中醫理論形象化、具體化，講授內容深入淺出、淺顯易懂，充分展示了扎實的理論功底和靈活的教學方法。

基礎醫學教研室趙艷在為23護理11班講授《內科護理》過程中，以情景模擬、角色扮演等啟發性教學方式進入主題，引導學生主動參與課堂活動，充分激發學生興趣，課程內容豐富，教學手段多樣，與學生互動良好，獲得全場好評。

近年來，隨著公開課活動的深入開展，不僅展示了醫學系教師的專業能力和教學風采，也為年輕教師提供了學習交流教學經驗的平臺，有效促進了教師課堂教學水平的提高，起到了教師之間傳幫帶的積極作用。（撰稿：伊麗娜）